Fenomen feminizacije pojedinih profesionalnih zanimanja tema je koju je analizirala Nejra Džananović, u okviru projekta „Akademija za ženska prava“ koji se implementira u saradnji sa Fondacijom Heinrich Bӧll.
Pomenuti fenomen pojavljuje se u mnogim zemljama, pa tako i u Bosni i Hercegovini. On je posebno vidljiv u učiteljskoj profesiji. Razlog tome pronalazimo u različitim kontekstima: kulturološkom, sociološkom, psihološkom, filozofskom i drugim. Sve manji broj muškaraca se odlučuje obrazovati za učiteljski poziv podsredstvom uvriježenog, konzervativnog mišljenja društva da je podučavanje žensko
zanimanje. Stigma i diskriminacija okoline nad muškarcima koji imaju želju djelovati kao učitelji itekako je prisutna, zbog čega oni nerijetko usmjere svoje profesionalno djelovanje u drugom pravcu. U ovom radu analizira se fenomen rodne neravnopravnosti, kako u društvu tako i u obrazovanju i prikazuje se njegova veza sa fenomenom feminizacije učiteljske profesije. Kompletan rad možete pročitati OVDE.
